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19 juillet, 2010

Brillant !









Le blog d'un père qui se casse la tête pour créer des jeux avec 3 francs 6 sous pour ses enfants. Une multitude d'idées partagées. Brillant, y'a pas d'autres mots.

22 avril, 2010

Son lapin




Ah, je l'aime !
Remarquez : elle a choisi la page seule et elle n'a aucune connaissance pour lire la phrase qui induit à dessiner une bête ! Mais sans aucun doute une intuition (déjà très féminine pour poser des choix divins).

21 mars, 2010

(Non) Au revoir






Ne pas dire au revoir.
Parfois elle s'y refuse et m'explique après coup qu'elle n'a pas voulu le dire parce qu'elle ne voulait pas que son amie parte, que la journée se finisse ou qu'ils nous faillent partir. Cela semble être son seul moyen d'exprimer ce refus, celui qu'elle a trouvé, qu'elle fait sien. Ne même pas dire au revoir "avec les mots" ou la main, à chaque fois elle est sans concession. Pas toujours facile de faire face au refus mais quand elle m'a partagé son explication, j'ai comme on dit mieux compris, et je l'ai trouvé assez juste dans sa réaction.
Reste à l'accompagner dans les rituels des retrouvailles et des départs.

20 février, 2010

Photos # 3


Sa troisième année sera, manifestement, celle où elle s'affranchit. Elle a aimé planifier les visites de ses vacances scolaires comme si il était temps qu'elle prenne les choses en main, elle a donc réclamé de dormir ailleurs. Elle demande pour voir ses copines sans que je sois là, surtout sans que ce soit forcément une de mes activités qui induise la venue chez la copine. De fait, elle adore être chez une copine et que je reste à la maison !
Dans un autre ordre, elle ne demande plus pour prendre l'appareil photo, elle le prend. Elle a retenu là où il ne faut pas mettre les doigts, comment le tenir. Reste à lui apprendre à le ranger une fois qu'elle a fini, histoire que moi je le retrouve quand j'en ai besoin.

24 août, 2009

"Si tu ne m'écoutes pas avec les mots, alors je (te) tape."



J'ai surpris cette phrase, ce matin à la plaine de jeux, dans la bouche d'une grand-mère. "Si tu ne m'écoutes pas avec les mots, alors je (te) tape." On entend bien des choses dans ces espaces de jeux. Si au départ j'étais choquée, restant sur le qui vive, craignant le pire, je me suis après coup répétée cette phrase, me détachant de ma crainte, et comme souvent me demandant ce j'aurai pu faire s'il y avait eu à faire. Le garçon à qui la phrase était adressée à d'ailleurs continuer de jouer, de lancer du sable de manière très "cool", de glisser sur le toboggan puis à confectionner des gâteaux sur les jupes de sa grand-mère...
Après me l'être répétée plusieurs fois, je me disais que cette phrase avait le mérite de la clarté et témoignait fort bien d'un aveu d'impuissance, celui en l'occurrence dans lequel chacun peut se retrouver : tomber, renvoyer sa colère sur l'autre à défaut de mots, à défaut d'expression. N'oublie-t-on pas trop souvent que la violence signifie avant tout l'absence d'un dire (violence vis à vis de soi, adressée à l'autre...) ? On oublie tant de choses devant nos têtes blondes... Parfois revenir à l'essentiel.

De l'éducation par la démolition
Petite compilation

20 façons de bien démolir en croyant éduquer
1. Parler à sa place
(variante : ne pas le laisser finir ses phrases, parler de lui pas avec lui.)
2. Ne pas l'écouter
(variante : l'interrompre, interpréter ce qu'il dit sans vérifier)
2bis. Ne pas le regarder (préférer le pilotage automatique pour éviter de se rendre compte que
son problème est très sérieux)
3. Le menacer, lui faire peur, (attention tu vas tomber...)
4. Ne lui dire uniquement ce qui ne va pas en commençant de préférence par « tu ... »
5. Utiliser la violence : lui dire en hurlant qu'il ne faut pas crier !
Variante : lui mettre une taloche pour lui faire comprendre qu'on ne frappe pas
6. Imposer des règles que vous seul aurez décider sans tenir compte de ses besoins, liés à son âge
et aussi ne jamais permettre de remise en questions de ses règles
7. Ne pas lui permettre l'erreur
8. L'humilier (parce que c'est bien connu souffrir aide à réfléchir de manière constructif !)
9. Lui faire croire que vous ne vous trompez jamais
10. Lui apprendre qu'on devient un homme heureux en se pliant à la loi du plus fort
Lui apprendre qu'on devient une femme heureuse en se soumettant... à loi des hommes
11. Ne pas lui autoriser à manifester ses sentiments ou pire lui faire croire qu'on l'on connait ses
sentiments mieux que lui (« mais non tu n'as pas peur » « je vais tant coller une comme ça tu
seras pourquoi tu pleures « ne fais pas l'enfant ! »)
12.Ne pas l'aider à intégrer (le pourquoi de) la règle en lui répétant constamment « c'est comme
ça »
13. Lui coller des étiquettes « il est toujours timide, il est trop lent... »
14. Lui raconter des bobards, mensonges sous prétexte qu'il n'y comprendra rien
15. Mettre tout le monde dans le même sac (offrir la même chose à chaque enfant pour éviter la
jalousie, masquer les différences des adultes sous prétexte de le protéger...)
16. Vous mêler sans arrêt de sa vie privée
17. Lui répéter que les autres sont nuls et que c'est lui le meilleur
18. Lui dire du mal de tout, ou voir le mal par tout, chez tous et de préférence dans tout ce qui est étranger
19. Ne pas lui permettre de s'ennuyer quelque fois (c'est tellement dangereux d'être avec soi-même)
20. Lui reprocher nos inconstances
Enfin et surtout savoir ce qui est bon pour lui

Il y a tant à inventer pour ne pas tomber dans le panneau et on n'est jamais assez de deux parents pour l'éviter !

06 août, 2009

Sa première photo



Lors d'une ballade dans les bois, je lui avais proposé de faire des photos de ce que l'on voyait et de ce que l'on aimait. Cela ne l'avait pas intéressé. Regarder avec les yeux suffisait...
Et puis ce matin alors que nous travaillons aux champs et que pour elle, l'heure est au jeu, elle demande l'appareil photo et photographie. Surprise donc de découvrir cette image, prise par elle.

27 mai, 2009

Crêpes !




C'est ici le repas qui fait l'unanimité. A la maison, comme au resto. C'est la pluie de cette journée qui m'a mis l'eau à la bouche : un coup de froid et les envies de crêpes se font grandes. Salées : au fromages de chèvre, à la mélasse, aux légumes marinées (courgettes, aubergine, carottes), servis avec une salade verte. Sucrées : au sirop d'érable, au chocolat (un morceau que je laisse fondre).
L'unanimité reste présente parce que les crêpes se mangent avec les doigts, permettent des dessins (avec la mélasse) ou donne à voir bien des personnages... Et puis devenues froides le lendemain, je les glisse dans le pique-nique de la demoiselle.


Recette
1 œuf par personne
Pour 1 œuf
80g de farine
un peu d'huile
du sel
et du liquide : du lait de vache cru, de lait de soja, de la bière ou moitié bière/moitié lait, je dirai 1/4 de litre, pas plus.

Déposer la farine et le sel dans un saladier, creuser un puits dans lequel vous versez un par un les œufs, mélanger, ajouter les liquides peu à peu en délayant. Voilà. Maintenant laisser reposer au minimum une heure.
Pour la cuisson : réchauffer votre poêle, verser-y une noisette de graisse, puis une louche de pâte à crêpe que vous aurez remuée. Retourner votre crêpe lorsque vous apercevez de petites bulles. Note: la deuxième face va toujours plus vite à cuire. Manger sans attendre. Mais bon certains les aiment froides. A vous de voir.